来源：上海互济公益基金会时间：2023-08-25 15:29:32浏览：1508
图文来源：茶卓幼儿班老师 王天瑾
辰辰是茶卓幼儿班的一名孩子，他学习能力很强，尤其是数数很厉害，才上中班就已经能够理解大班的知识点，此外，他手工也做的很棒，但唯一让王老师头疼的就是：不爱睡午觉。
只要在幼儿班午睡，他总是最后一个上床，甚至跑得很远躲起来也不想进午休室。哪怕是被老师带到床上去，辰辰要么玩手指，要么跟旁边的小朋友说话，翻来翻去，怎么都不愿意午睡。
关于幼儿班出现孩子不愿意午睡的情况，这很常见。那究竟怎么才能帮助孩子们养成良好的午睡习惯呢？
王老师在不断探索和实践中，总结出了自己的方法。
一 让辰辰当小老师
老师邀请辰辰当小老师，与她一起负责孩子们午睡。辰辰受到邀请后，开始学着王老师有模有样的巡视，模仿老师跟其他小朋友说：睡觉要闭上小眼睛，小手藏进被子里。
看到孩子们都睡了，老师便马上表扬辰辰说：“辰辰老师真棒，这会儿小朋友们都睡觉了，辰辰老师也该睡觉啦。”
这时候，辰辰快速脱去外套，并上床躺好，不一会儿就睡着了。
二 如果你有10颗星星，就可以今天不午睡
为了慢慢帮助辰辰改变不午睡的习惯，王老师还特意针对幼儿班的孩子做了一个特权箱，孩子每天按时午睡就能获得一颗星，攒够10颗就能向老师提出要求，比如想听自己喜欢的故事，想玩自己喜欢玩的玩具，甚至是可以不午睡一次。
辰辰小朋友想着“一天中午不睡午觉”，便用两个周的午睡换来了10颗星星。殊不知，在这两个星期的时间里，辰辰已经养成了良好的午睡习惯。
辰辰每一天都在进步，也获得了王老师的夸赞。
据爷爷反应，哪怕现在是假期在家，每天都能按时午睡了。
项目介绍：
镇雄县茶卓未来希望幼儿班项目，由大华银行（中国）有限公司、爱德基金会资助，上海互济公益基金会与当地教体局合作实施。项目完善、补充幼儿班硬件设施，布置区角，提供给幼儿舒适的学习环境；提供教学工具与材料，组织教师定期参加专业、系统培训，提升个人能力，围绕健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，开展游戏化教学。同时，项目团队定期督导管理，协助教师促进家园共育建设，为偏远农村3-6岁幼儿提供高质量的学前教育。
本文仅代表作者观点，与资助方立场无关。
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