来源：上海互济公益基金会时间：2022-04-19 10:45:40浏览：197
作者：镇雄县大湾镇罗甸幼儿班大班教师 郎艺
幼儿园门口，菜地里的桃树开花啦！
原本看起来瘦小的树干，竟在一夜之间吐出了春天的气息。
这跟孩子们认识的桃树有些不一样，干巴巴的树枝上竟然没有一片树叶，所以一大早小朋友都跑过来问我这是什么树？
“这是一棵桃树，春天它会开花，慢慢长满树叶，等花凋谢就结出桃子。”如果在以前，我肯定会直接这样告诉孩子他们想要的答案。
可自从参加项目组织的几次培训后，我明白教育可以源于生活，利用游戏化的方式培养孩子健康、文化、艺术、社会和语言的能力。
可关于这是一棵什么树的课堂，我该如何上好它呢？
有啦~~~，把门打开让孩子们去到外边观察，通过触摸、气味、形状、颜色......再让他们把看到的春天画下来。这样岂不是会很有乐趣吗？
去到室外，小朋友们欢呼雀跃。一个个想办法往前凑去，就想看的更近一点，更仔细一些。
殊不知，这边才打开教室的门让孩子们出去，另一边就像是同时也打开了他们的好奇疑问。
为什么没有树叶，为什么有些树枝干瘪瘪的难道是死了吗，为什么有些花苞还没有花瓣......十万个为什么同时问向我。我不得不惊叹孩子们的观察和想象力，竟然这么细致，这么丰富。
我没有直接告诉孩子们为什么，只是建议他们每天上学、放学的时候都来观察一下这些桃树的生长和变化。
通过一番观察，春天留在了孩子们的眼睛里、脑海里。
回到教室，就该要把它们画下来了。
意想不到，小朋友们画笔下的桃花，还有春天是如此的丰富多彩。
他们凭借想象，给光秃秃的树干加上了树叶，桃树结出了桃子，蓝天白云阳光，还有滋润着万物的春雨。
阳春三月，万物复苏，百花绽放。春天散发着不可阻挡的自然美吸引着孩子，这正是让孩子们亲近大自然，感受自然之美的大好机会。
那么，如何让幼儿获取美——美的感受与欣赏呢？
通过大自然——感受大自然的美，
通过艺术作品——欣赏艺术作品的美。
在欣赏美的过程中，孩子们对美的把握主要出于自身一种直觉。如果要让他们通过语言理性的表达美好的事物也许存在一定的困难，那不如让他们用画画的形式来表达春天的美丽那再自然不过的啦。
抓住周边所有美好的事物，让孩子们走出教室去观察大自然，表达美、创造美——孩子们当然也可以！
项目介绍：
昭通市镇雄县大湾镇罗甸未来希望幼儿班项目由上海东方红公益基金会资助。项目支持昭通市镇雄县教育局全力推进“一村一幼”建设，在镇雄县实施“未来希望幼儿班项目”模式。帮助当地儿童提供学前教育机会，利用各类房屋改建成教室，招聘并培训教师，设立家长委员会参与幼儿班事务管理。重点通过开展五项活动帮助儿童健康、语言、艺术、社会、科学均衡全面发展，这些孩子们通常3至6岁，通过参加学前教育可以为进入小学做好充分准备。
文章仅代表作者观点，与资助方立场无关。
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