来源：上海互济公益基金会时间：2026-04-30 11:27:05浏览：1703
图文来源：项目主管 吉史拉惹
2026年3月22日至24日，四川凉山布拖县“心得益彰”未来希望幼儿班项目主管携3名幼儿班教师，跨越山河前往云南广南“幻方起点--广南未来希望幼儿班”项目开展为期3天的学习交流活动。活动旨在通过参与幼儿班一日活动，借鉴成熟项目的办学经验，为布拖县乡村学前教育的提质升级探索可行路径。
3月23日，布拖教师团队走进广南县普弄村幼儿园，沉浸式参与幼儿班一日活动，“乡土资源里藏着最鲜活的课堂”这是他们在这里得到的最直观的感受。
普弄村幼儿园充分挖掘乡村本土资源，将日常可见的乡土场景转化为特色教学内容：科学课上带领孩子走进田间认识蔬菜瓜果、观察作物生长；手工课上用秸秆、树叶、泥土等天然材料制作创意作品，把乡村随处可见的物品变成教学教具。“这种就地取材的方式既降低了教学成本，更让孩子在熟悉的生活场景中激发探索欲，在“玩中学、学中悟”，真切感受家乡的美好，让我们对“因地制宜开展幼儿教育”有了更具象的认知。”参与活动的鲁志毅老师说。
除了特色教学模式，普弄村幼儿园班级管理中的细节照料同样让学习团队深受触动。面对乡村幼儿生活习惯差异大、自理能力薄弱的特点，教师从入园情绪安抚、进餐照料到午睡陪护，每一个细节都藏着耐心与陪伴，用爱为孩子们搭建起安全温馨的成长空间，也让乡村幼教的坚守有了更生动的注脚。
3月24日，学习团队前往广南县第一幼儿园完整参与不同年龄段班级的一日活动，如果说普弄村幼儿园展现了乡村幼教的温度，广南县第一幼儿园则体现了标准化办学的专业力量:课程设计结合各年龄段认知特点，通过趣味实验、故事创编、角色扮演等多元教学方法，让幼儿的探索欲与创造力在游戏中自然生长；班级管理通过值日生岗位、班级公约引导孩子自主参与，在潜移默化中建立规则意识与责任感。两所不同场景下的办学实践，为布拖团队提供了兼具实用性与适配性的参考样本。
“这次学习让我看到了差距，更明确了方向。”参与交流的教师黑么呷扎的感慨，也是所有参训人员的共同心声。交流学习活动结束后，参与教师均表示收获满满。它不仅是一次经验的传递，更是两地幼教人初心的共鸣。
未来，布拖县项目团队将把本次学习所得融入实际工作，因地制宜优化本土幼教模式，不断提升保教能力与专业素养，让更多乡村孩子享受到优质的学前教育。
项目介绍：
布拖县心得益彰未来希望幼儿班项目由东方证券心得益彰公益基金会支持。
本文仅代表作者观点，与资助方立场无关。
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